上新!湖北工程职业学院成立人工智能学院
上新!湖北工程职业学院成立人工智能学院
上新!湖北工程职业学院成立人工智能学院荆楚网(wǎng)(湖北日报网)讯(记者吕鉴蕾 通讯员(tōngxùnyuán)吴文珏)谁是当下科技界“最靓的仔”?当属“人工智能”!
踏着(tàzhe)人工智能的浪尖(làngjiān),6月20日(rì),湖北工程职业学院人工智能学院揭牌成立。一系列深化产教融合、校校合作的协议也在现场同步签署,为地方破解AI产业人才瓶颈探索新路径。
揭牌仪式活动(huódòng)现场。通讯员 供图
把握学院成立“大逻辑(luójí)”
为什么要成立人工智能学院,都有哪些(něixiē)深层次的考虑?
“立足地方、融入城市、服务产业,这是我们(wǒmen)办学理念的核心要义。”针对学院(xuéyuàn)成立的深层逻辑,湖北工程职业(zhíyè)学院党委书记刘红霞一语道破。
作为(zuòwéi)引领新一轮科技(kējì)(kējì)革命和产业变革的战略性技术,人工智能正深刻改变生产生活、重塑全球经济格局和科技竞争力。人工智能已(yǐ)被纳入《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》战略核心,湖北省“十四五”规划也明确提出,2025年人工智能产业要进入全国第一方阵,形成(xíngchéng)国内具有影响力的创新核心区和应用先导区。
随着人工智能产业(chǎnyè)迅速壮大,人才困境日益凸显。其中,黄石作为长江中游重要工业城市(chéngshì),正着力推进人工智能(AI)城市建设2025行动计划,加速推进“光芯屏端网”产业集群建设,对“精操作、懂(dǒng)工艺、会管理”的(de)复合型技术人才需求迫切。
在此背景下,成立人工智能学院,这既是湖北(húběi)工程职业学院贯彻落实国家、省市关于发展人工智能的工作要求,服务人工智能产业发展,助力新质生产力发展的重要举措(jǔcuò),也是学校为区域人工智能产业输送“精操作(cāozuò)、懂工艺、会管理(guǎnlǐ)、善协作”的运行工程师的具体行动。
与会领导嘉宾(jiābīn)为湖北工程职业学院人工智能学院揭牌。通讯员(tōngxùnyuán) 供图
下好产教融合“关键(guānjiàn)棋”
人工智能产业不仅(bùjǐn)需要博士、硕士、本科层次的人才(réncái),更是需要大量的职业教育层次的中坚力量。
揭牌仪式上,杭州宇树(yǔshù)科技销售总监胡欣煜坦言(tǎnyán):“我们的机器人产品服务全球(quánqiú)80余国,但最(zuì)紧缺的仍是能将技术落地工业场景的技能应用型人才。”湖北东贝机电集团党委书记廖汉钢指出(zhǐchū):“智能化转型中,掌握AI算法与工业场景应用的复合型人才,是制约企业升级的关键瓶颈。”
人工智能(réngōngzhìnéng)与各行各业深度融合,才能发挥出最大的价值。学院成立(chénglì)当天,一系列实质性合作迅速展开(zhǎnkāi):该校与湖北省人工智能学会、武汉人工智能研究院、东贝集团等5家单位共建“人工智能实习(shíxí)实训基地”,并与山东莱茵科斯特签约共建“中德人工智能与工业互联网(hùliánwǎng)协同创新中心”。
同时,为破解教育与产业“两张皮”现象(xiànxiàng),着力构建新型人才培养体系,活动现场还发布(fābù)了人工智能通识教育课程体系。该课程体系具有鲜明的“场景化特征”:涵盖机器学习基础、数据分析等技术模块,“技术+场景”的双轨课程设计,使得学生从入学起(qǐ)就能接触产业前沿技术,毕业时即具备(jùbèi)“学即能用、战之能胜”的实战(shízhàn)能力。
还值得关注的是,该校还组建了人工智能(réngōngzhìnéng)专业建设委员会,该委员会首批聘任的20余位专家中(zhōng),既有高校学者、企业技术骨干(jìshùgǔgàn),这种“产学研用”多元(duōyuán)主体的协同治理模式,确保专业建设同步对接学术前沿与产业需求。
聘任人工智能专业建设委员会专家。通讯员(tōngxùnyuán) 供图
奏响校校协同“协奏曲(xiézòuqǔ)”
办好人工智能学院,湖北工程职业(zhíyè)学院底气十足。
这底气,一方面来自兄弟院校的(de)(de)鼎力支持。“湖北工程职业学院(xuéyuàn)人工智能学院的成立,为两校(liǎngxiào)的校际合作开辟了新的广阔空间。”武汉工程大学副校长吴文韬在讲话中表示,两校同频共振,肩负着为湖北高质量发展提供人才和智力支撑的共同使命。
作为湖北省重点建设高校,武汉工程大学(dàxué)在人工智能领域积淀深厚。其智能科学与技术专业开办(kāibàn)于2006年,是全国(quánguó)第三批开办该专业的高校之一,并入选首批国家一流专业建设计划。接下来(jiēxiàlái),武汉工程大学将(jiāng)与湖北工程职业学院共享办学资源,共建合作平台,为湖北打造成全国人工智能创新发展新高地注入强劲的职教动力。
这底气,另一方面来自地方政府的(de)(de)全力支持。作为全省光电子信息产业主要集聚区,黄石(huángshí)数字经济核心产业企业174家,2024年数字经济核心产业增加值占GDP比重(bǐzhòng)位居全省第三。立足比较优势,该市明确提出“打造全省领先(lǐngxiān)、全国一流AI示范城市”的总体目标定位,力争用(yòng)3年左右时间,打造一批有较强影响力的创新应用场景,走出一条“以应用场景牵引产品创新、以产品创新赋能行业发展、以行业发展带动产业集聚”的具有黄石鲜明特色的转型发展新路。在此过程中,湖北(húběi)工程职业学院人工智能学院将发挥(fāhuī)举足轻重的作用。
在随后召开的专业(zhuānyè)建设研讨会上,与会(yùhuì)专家围绕人工智能人才培养等问题展开深入研讨,并达成共识:人才培养需平衡“技术深度”与“产业宽度”,既要让(ràng)学生掌握机器学习基础算法(suànfǎ),更需通过“AI+制造业”“AI+服务业”等模块教学,培养跨领域应用能力。
荆楚网(wǎng)(湖北日报网)讯(记者吕鉴蕾 通讯员(tōngxùnyuán)吴文珏)谁是当下科技界“最靓的仔”?当属“人工智能”!
踏着(tàzhe)人工智能的浪尖(làngjiān),6月20日(rì),湖北工程职业学院人工智能学院揭牌成立。一系列深化产教融合、校校合作的协议也在现场同步签署,为地方破解AI产业人才瓶颈探索新路径。
揭牌仪式活动(huódòng)现场。通讯员 供图
把握学院成立“大逻辑(luójí)”
为什么要成立人工智能学院,都有哪些(něixiē)深层次的考虑?
“立足地方、融入城市、服务产业,这是我们(wǒmen)办学理念的核心要义。”针对学院(xuéyuàn)成立的深层逻辑,湖北工程职业(zhíyè)学院党委书记刘红霞一语道破。
作为(zuòwéi)引领新一轮科技(kējì)(kējì)革命和产业变革的战略性技术,人工智能正深刻改变生产生活、重塑全球经济格局和科技竞争力。人工智能已(yǐ)被纳入《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》战略核心,湖北省“十四五”规划也明确提出,2025年人工智能产业要进入全国第一方阵,形成(xíngchéng)国内具有影响力的创新核心区和应用先导区。
随着人工智能产业(chǎnyè)迅速壮大,人才困境日益凸显。其中,黄石作为长江中游重要工业城市(chéngshì),正着力推进人工智能(AI)城市建设2025行动计划,加速推进“光芯屏端网”产业集群建设,对“精操作、懂(dǒng)工艺、会管理”的(de)复合型技术人才需求迫切。
在此背景下,成立人工智能学院,这既是湖北(húběi)工程职业学院贯彻落实国家、省市关于发展人工智能的工作要求,服务人工智能产业发展,助力新质生产力发展的重要举措(jǔcuò),也是学校为区域人工智能产业输送“精操作(cāozuò)、懂工艺、会管理(guǎnlǐ)、善协作”的运行工程师的具体行动。
与会领导嘉宾(jiābīn)为湖北工程职业学院人工智能学院揭牌。通讯员(tōngxùnyuán) 供图
下好产教融合“关键(guānjiàn)棋”
人工智能产业不仅(bùjǐn)需要博士、硕士、本科层次的人才(réncái),更是需要大量的职业教育层次的中坚力量。
揭牌仪式上,杭州宇树(yǔshù)科技销售总监胡欣煜坦言(tǎnyán):“我们的机器人产品服务全球(quánqiú)80余国,但最(zuì)紧缺的仍是能将技术落地工业场景的技能应用型人才。”湖北东贝机电集团党委书记廖汉钢指出(zhǐchū):“智能化转型中,掌握AI算法与工业场景应用的复合型人才,是制约企业升级的关键瓶颈。”
人工智能(réngōngzhìnéng)与各行各业深度融合,才能发挥出最大的价值。学院成立(chénglì)当天,一系列实质性合作迅速展开(zhǎnkāi):该校与湖北省人工智能学会、武汉人工智能研究院、东贝集团等5家单位共建“人工智能实习(shíxí)实训基地”,并与山东莱茵科斯特签约共建“中德人工智能与工业互联网(hùliánwǎng)协同创新中心”。
同时,为破解教育与产业“两张皮”现象(xiànxiàng),着力构建新型人才培养体系,活动现场还发布(fābù)了人工智能通识教育课程体系。该课程体系具有鲜明的“场景化特征”:涵盖机器学习基础、数据分析等技术模块,“技术+场景”的双轨课程设计,使得学生从入学起(qǐ)就能接触产业前沿技术,毕业时即具备(jùbèi)“学即能用、战之能胜”的实战(shízhàn)能力。
还值得关注的是,该校还组建了人工智能(réngōngzhìnéng)专业建设委员会,该委员会首批聘任的20余位专家中(zhōng),既有高校学者、企业技术骨干(jìshùgǔgàn),这种“产学研用”多元(duōyuán)主体的协同治理模式,确保专业建设同步对接学术前沿与产业需求。
聘任人工智能专业建设委员会专家。通讯员(tōngxùnyuán) 供图
奏响校校协同“协奏曲(xiézòuqǔ)”
办好人工智能学院,湖北工程职业(zhíyè)学院底气十足。
这底气,一方面来自兄弟院校的(de)(de)鼎力支持。“湖北工程职业学院(xuéyuàn)人工智能学院的成立,为两校(liǎngxiào)的校际合作开辟了新的广阔空间。”武汉工程大学副校长吴文韬在讲话中表示,两校同频共振,肩负着为湖北高质量发展提供人才和智力支撑的共同使命。
作为湖北省重点建设高校,武汉工程大学(dàxué)在人工智能领域积淀深厚。其智能科学与技术专业开办(kāibàn)于2006年,是全国(quánguó)第三批开办该专业的高校之一,并入选首批国家一流专业建设计划。接下来(jiēxiàlái),武汉工程大学将(jiāng)与湖北工程职业学院共享办学资源,共建合作平台,为湖北打造成全国人工智能创新发展新高地注入强劲的职教动力。
这底气,另一方面来自地方政府的(de)(de)全力支持。作为全省光电子信息产业主要集聚区,黄石(huángshí)数字经济核心产业企业174家,2024年数字经济核心产业增加值占GDP比重(bǐzhòng)位居全省第三。立足比较优势,该市明确提出“打造全省领先(lǐngxiān)、全国一流AI示范城市”的总体目标定位,力争用(yòng)3年左右时间,打造一批有较强影响力的创新应用场景,走出一条“以应用场景牵引产品创新、以产品创新赋能行业发展、以行业发展带动产业集聚”的具有黄石鲜明特色的转型发展新路。在此过程中,湖北(húběi)工程职业学院人工智能学院将发挥(fāhuī)举足轻重的作用。
在随后召开的专业(zhuānyè)建设研讨会上,与会(yùhuì)专家围绕人工智能人才培养等问题展开深入研讨,并达成共识:人才培养需平衡“技术深度”与“产业宽度”,既要让(ràng)学生掌握机器学习基础算法(suànfǎ),更需通过“AI+制造业”“AI+服务业”等模块教学,培养跨领域应用能力。




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